dijous, 26 de gener del 2017

DISSECCIÓ D'UN PEIX

Avui hem tingut la sort de contar amb l'ajuda d'una biòloga, Cati Cardona, amb qui hem fet una pràctica de laboratori molt interessant i ens ha ajudat a observar amb molta atenció, identificar les parts, ... d'un animal que tots coneixiem, UN PEIX!



MOLTES GRÀCIES CATI !!


Ara els deures que tenim són:

  1. Explicar a casa la feina que hem fet a classe, la pràctica de laboratori.
  2. Signar el protocol (són les fulles que hem fet servir a classe per fer la feina).
  3. Deures de les famílies: penjar un comentari a aquesta entrada on poden dir si vosaltres els hi heu explicat, si pensen que vos ha agradat, quina cosa els hi ha cridat més l'atenció, si ells coneixien totes aquestes parts o ... el que vulguin. Ja sabeu que vosaltres els hi podeu ajudar indicant com es fa per penjar un comentari, o avui a la reunió de families també els hi puc ensenyar!!
ÀNIM!!

Ara encara ens queda acabar les presentacions dels animals que cadascú està investigant!!!

divendres, 20 de gener del 2017

ANAM A INVESTIGAR!!


El regne animal es caracteritza per la gran diversitat d’espècies que presenta, segons formes, pelatges, colors, classes, hàbitats…. tot un món per sorprendre’ns i investigar!

QUÈ HEM DE FER?

En aquesta activitat, caldrà realitzar una investigació sobre un animal invertebrat. A partir d’un sorteig, cada alumne de la classe li correspondrà un tipus d’animal invertebrat.

Un cop sabrem quin serà el nostre tipus d’animal invertebrat, haurem d’escollir un animal en concret i fer una recerca d’informació sobre aquest. Recorda que sempre es poden investigar animals curiosos, exòtics, peculiars i desconeguts!! D’aquesta manera, el resultat serà més interessant!

COM HO HEM DE FER?

Caldrà realitzar un informe sobre l’animal escollit, amb  les següents parts:
  • Nom
    • Nom en català i castellà.
    • Nom científic de l’animal
  • Classificació del nostre animal.
    Per exemple:
  • Regne Animal
    • Invertebrats
      • Anèl·lids
  • Fotografia del nostre animal
  • Descripció de l’animal (característiques, forma, color,...)
  • Hàbitat (sabana, boscos, aigües de l’oceà Pacífic…)
  • Alimentació (carnívor, herbívor, omnívor)
  • Presenta alguna característica especial?
    • En aquest apartat podràs incloure alguna de les característiques més importants del teu animal, o peculiaritats, curiositats, anècdotes…


QUAN HO HEM D’ENTREGAR?

L’entrega del treball tendrà una ÚNICA DATA FINAL, prevista pel DILLUNS 30 GENER DE 2017.

Organitza la feina i no la deixeu pel darrer dia!!
En acabar, comença a preparar-te una bona exposició!


Per poder descarregar aquesta informació pots fer clic AQUÍ.
Ciències de la natura, unitat 6 (unitat 2 del llibre de CN)

dilluns, 16 de gener del 2017

FINAL DEL LLIBRE DE LECTURA "El fantasma de Kilmory"

Per fer el darre qüestionari fes clic AQUÍ.

COM FER UNA CARPETA?
Una vegada acabat el llibre farem una carpeta per guardar tot el que tenim del llibre d e lectura.
Aquí tens dos exemples de com fer-les, tria la que més t'agradi. Fes clic damunt la paraula exemple:

Exemple

Exemple

Exemple

divendres, 13 de gener del 2017

ELS ÉSSERS VIUS I

A classe hem treballat aquesta unitat i per veure la presentació pots fer clic AQUÍ.

PERÒ abans de començar, a la classe d'arts a partir d'una petita descripció  ... Mirau quines cèl·lules més fantàstiques que ens vàrem imaginar!

Per veure els dibuixos de 6èB fes clic AQUÍ. o els tens a continuació i després hi ha els de 6èA.
BONA FEINA!!


  Com t'imagines que són les cèl·lules? from TICESVEDRA 

dilluns, 9 de gener del 2017

TREBALLAM EL DICCIONARI II

Activitat amb el diccionari a classe i per practicar:

Fes clic AQUÍ