LA POBLACIÓ I ELS SECTORS. Ciències socials, u.7 i 8

Per veure la presentació fes clic AQUÍ.

Per practicar fes clic AQUÍ.

GUIÓ DEL TREBALL: els sectors econòmics.

-Portada: títol, nom, curs i data, il·lustrar la portada.

-Índex: parts dels treball i número de la pàgina.

-Introducció: explicació i resum del que tracta el treball.

-Cos del treball: Sectors econòmics d’Eivissa. Explicar els sectors primari, secundari i terciari i parlar sobre aquests sectors a l’illa d’Eivissa.

- Explicar el sector on treballen els vostres pares, avis, familiars en general.

-Conclusió: com t’ha paregut el treball, si ha estat complicat cercar Informació, si has descobert coses interessants o problemes que hagis tingut, etc.

- Contraportada.

ES POT FER EN FORMAT DIGITAL O EN CARTOLINA         RECORDA! Paginar després de l’índex.   

Data d’entrega: 3  de març 6èA i 10 de març 6è B

Enllaços interessants, que vos poden ajudar:
Enciclòpedia d'Eivissa i Formentera: Eivissa-sectors productius.

 Servei d'agricultura, Cnsell d'Eivissa.

APAE: Associació de productors d'agricultura ecològica d'Eivissa i Formentera.

Viquipèdia: economia de les Illes Balears.

Sectors econòmics a les Illes Balears

La industria a les Illes Balears.

Indústria salinera d'Eivissa.

 

 

 

 

 

 

Vida saludable: qüestionaris

PREPAREM LA SORTIDA DEL DIVENDRES!

PRESENTACIÓ SOBRE ELS AMETLLERS

Aquest divendres 24 de febrer no hem pogut sortir perquè
 

Però els de sisè ja han començat a explicar alguna coseta als de primer !

De moment els hi han donat un quadernet de camp que poc a poc anirem emplenant!

QUADERN DE CAMP

 

6è A i 6è B visitem la ràdio!

Per seguir amb la nostra investigació sobre la ràdio, avui hem pogut visitar la seu d'IB3 a Eivissa!

Ens han tractat de meravella, han resolt molts de dubtes i ho hem passat genial!

A més, també hem tingut una estoneta per visitar l’església de Sant Rafel!


GALERIA DE FOTOS

6è A dins l'estudi de ràdio.

6èB a l'entrada d'IB3

Curiositats de l'església de Sant Rafel

Al parc també ens ho vàrem passar genial!

PREPARAM LA SORTIDA A LA RÀDIO !!

Avui ja ens hem organitzat i tenim molta feina feta!
RECORDAU que vareu proposar visitar una ràdio per poder demanar dubtes però havíem de reparar moltes coses per poder sortir:

• SOL·LICITUD a l'equip directiu per poder sortir. FET I APROVAT, ja tenim el segell i la firma. BONA FEINA GRUP!
• ENVIAR UN MAIL A LA RÀDIO: FET, ara esperam impacients la resposta!! MOLT BÉ

Bon dia som els alumnes de 6èB de l'escola CEIP ES VEDRÀ, uns 50 alumnes. Volíem demanar-vos si podem anar a visitar-vos el dimarts 21 de Febrer, perquè estam fent un canal de ràdio i volíem fer-vos unes preguntes que hem preparat a classe. Podríem anar pel matí? A quina hora vos aniria bé? 

Gracies per la vostra atenció. 

JA ENS HAN CONTESTAT!!

Bon día!

Dimarts 21 de febrer és perfecte perquè les nostres instal.lacions están lliures

i podrem atendre totes les vostres preguntes.

A partir de les 9.30h podeu arribar. Compteu que al ser 50 al.lots, pel nostre reduït

espai hem de fer dues visites.

Esperant la vostra visita demà pel matí, rebeu una cordial salutació.

Atte.

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                        

                                                                                                                           

• AUTORITZACIÓ per demanar a les families poder fer la sortida. FET I HO HEM DE DUR DILLUNS SENSE FALTA, tot i així, hem d'esperar que la resposta de la ràdio!!

L'autorització que heu fet ha quedat GENIAL!!

• Ens falta demanar el BUS; avui els companys d'aquest grup han tingut problemes per posar-se d'acord i fer la feina. Entre tots els haurem d'ajudar a solucionar-ho perquè han partit una mica enfadats i tristos i això no pot tornar a passar, a més, si no ho solucionen, NO TINDREM BUS!!   Avui dilluns 20 de febrer ja ho hem solucionat i TENIM BUS!!

HO TENIM GIREBÉ TOT ENLLESTIT!! FIns hi tot un caramull de preguntes.

JA LA SABEU?? MOLT BÉ

TEXTO EXPOSITIVO

TEXTO EXPOSITIVO

Vamos a elegir un tema que nos interese y a explicarlo de forma escrita y coherente. Debes seguir estos pasos:

     1. Elegir un tema, si lo dominas un poco te resultará más fácil y si lo desconoces pero tienes curiosidad... adelante.

     2. Debes realizar un esquema de lo que pretendes exponer; preguntas como ¿qué es?, ¿dónde se descubrió? o ¿cuándo se inventó?, ¿ cual es su clasificación?, ¿para qué sirve? o ¿cual es su función? ...

     3. Busca la información que desconozcas. Puedes utilizar libros, enciclopedias, internet, diccionarios,..

     4. Realiza una introducción explicando de qué trata tu exposición y cuales son sus apartados.

     5. Desarrolla el esquema.

     6. Realiza un resumen o conclusión.

     7. Atención, ten en cuenta la corrección, la coherencia y la presentación. (ortografía, utilización de conectores, distribución de la información en párrafos, márgenes, letra legible,..

CARTEL     

FEIM FÒSSILS!!

Per acabar la unitat del regne dels animals, anam a fer FÒSSILS!!

Material necessari:

• Restes d’animals, per exemple: closques, caragols de mar, una espina sencera de peix, etc.

 Per fer els motlos necessites:

• plastilina
• escaiola
• aigua
• un bol de plàstic
• una cullera

 Ara només fa falta saber seguir les instruccions!!

Per veura les instruccions fes clic AQUÍ.

CATALÀ

Feina de GRAMÀTICA.
Per veure la presentació fes clic damunt la paraula gramàtica que està en majúscules en aquesta entrada!

ELS ANIMALS

Ja gairebé hem acabat la unitat dels animals!!

Per fer un repàs general, ja sabeu que al llibre podeu mirar la unitat 2 del llibre de ciències de la natura però a classe hem utilitzat el llibre només de consulta.

• Primer de tot vàrem fer una portada de la unitat nova i copiarem l'esquema de tot el tema.
• Presentació: Recordàrem els cinc regnes i ara concretament estam treballant el regne dels animals. Per veure la presentació fes clic damunt "ELS ANIMALS". A més, vàrem fer un sorteig i a cadascú li va tocar un grup d'invertebrats per poder fer el treball individual "ANAM A INVESTIGAR".
• Després vàrem fer la dissecció d'un peix.
• També hem fet unes fitxes dels diferents grups d'animals vertebrats a classe de català; un joc de característiques dels ocells o rèptils;
• A la següent sessió ens vàrem ajuntar per grups d'invertebrats per poder preparar una presentació del nostre grup d'invertebrats. Per exemple, si jo som del grup dels artròpodes, em vaig ajuntar amb els altres companys que també els hi va tocar artròpodes. Amb ajuda del llibre de ciències, havíen de cercar les característiques generals dels artròpodes i si calia especificar si hi ha diferents tipus.
• Una vegada que tot això està fet i la feina entregada el dia indicat, hem començat les exposicions a classe; Però primer de tot, cadascú ha avaluat individualment el seu treball. Després, a partir d'un grup d'animals invertebrats, s'han fet les exposicions; per exemple: EQUINODERMS, s'han explicat les característiques generals, els tipus i a continuació com a exemple, han exposat una estrella de mar,un eriçó de mar i un cogombre de mar.
• Propera sessió, ens falta exposar tres grups d'invertebrats i després farem una prova escrita per repassar i comprovar què hem après al llarg d'aquesta unitat.

Hem fet molta feina, ÀNIM I SEGUIM TREBALLANT!!